martes, 15 de septiembre de 2009

Escritura autobiográfica (Segunda Parte)

. Releé el texto autobiográfico que escribiste.
. Ficcionalizá el texto que escribiste narrando el recuerdo de tu infancia, es decir, volvé a escribirlo pensando en cómo narrar ese hecho en un texto en el que utilices los recursos que consideres necesarios para entretener, sorprender, movilizar, asustar o conmover al lector y según sean tus objetivos de escritura.
. Para ficcionalizar el texto podés: alargar o acortar una escena, cambiar el orden en el que se presentan los hechos, probar con un narrador más complejo (3º persona: narrador omnisciente, “todo lo sabe”, narrador observador; 2º persona: crea el efecto de estar contándose la historia a sí mismo o a un yo desdoblado; 1º persona: narrador protagonista, narrador personaje secundario o testigo), agregar diálogos, incluir personajes, un episodio, una descripción; utilizar comparaciones, metáforas u otro recurso literario.

Escritura autobiográfica (Primera Parte)


“A veces la consigna parece lindar con el juego, en otras ocasiones con un problema matemático. Pero cualquiera sea la ecuación, siempre la consigna tiene algo de valla y algo de trampolín, algo de punto de partida y algo de llegada”
Tobelem, Mario. “Grafein”. España. Altalena. 1981.





PRIMERA PARTE
Actividad:
. Contar un recuerdo a partir de una serie de palabras
. Detenete en cada una de las palabras y pensá cuál te acerca mejor a una historia de tu infancia.
. Las palabras son: hamaca, cerradura, langosta, tren, sótano, paperas, tío/tía, sacapuntas, altillo, aguja, bicicleta, baldío, pelota, patio, calle, soga, sapo.
. Una vez que hayas elegido la palabra, escribí el recuerdo convocado por esa palabra sin pretender producir una obra literaria. Simplemente, describí el recuerdo tratá de recuperar qué pasó, quiénes estaban, dónde estaban como una fotografía que está guardada en tu memoria. No intentes evaluar lo que pasó ni enunciar moralejas.
. Escribí el texto. Leélo varias veces. Respondé: ¿estoy seguro/a de haber narrado la historia tal cuál ocurrió?
. Los receptores de tu texto es el grupo de compañeros/as y docente.

Autorretrato I (texto modelo "10 cosas que sé")











Consigna:
  • Leer el texto modelo "10 cosas que sé"
  • Producir un texto con imágenes que te describa.
  • Respetar el "texto modelo"

1. Sé...

2. (Un refrán o frase que te guste)

3. Todavía estoy tratando de...

4. Lo que sí pude vencer...

5. En un tema... En una película... La canción que...

6. Mis amigos y yo...

7. Sé que cuando estoy bajoneada/o...

8. Mi familia...

9. Viajar para mí es...

10. Un instante puede mostrarte...

  • Comentar tu experiencia de escritura.

Revista "La Nación" Nº 1727. 11/08/02

Autorretrato


Leer estos autorretratos:


DUDAS SOBRE MÍ (Intención de autorretrato)

¿Qué puedo decir de mí si ni siquiera sé si soy o no soy?
Les pregunté a mis amigos y se rieron.
Le pregunté a mamá y me abrazó.
Les pregunté a los profesores y juntaron las cejas enojados.
Le pregunté a un árbol viejo que por toda respuesta me empapó de hojas y todos pensaron que era otoño.
Le pregunté a mi placard, pero estaba demasiado desordenado para contestar.
Le pregunté al presidente y dijo que no conocía a ninguna Roberta. ¡Qué insolente!
Y así fui preguntando por las calles, pero nadie supo decirme cómo soy.
Es que a veces creo que soy muy alegre y me encuentro llorando en mi cuarto; otras creo que soy malísima pero no puedo dejar de acariciar a los perros callejeros.
Digo que soy charlatana, pero el otro día fui a una reunión con gente desconocida y no pude pronunciar dos palabras juntas.
Hay días en que creo que lo sé todo y por la noche me doy cuenta que no sé nada de nada.
Leo mi diario desesperada buscando una definición de mí y descubro que soy.
ROBERTÍSIMA
frío y calor, blanco y negro, sonrisa y lágrima, bosque y desierto, sol y luna, música y silencio…
Cuando se es tantas cosas a la vez, ¿se es todo o se es nada?

Roberta Iannamico.


YO SOY

Soy un despelote de palabras bajitas
y un despelotito de dolor inabarcable.
Quisiera ser un bote ondulando los azules
pasajes de mis pecas,
y también una pelusa y un mosquito
enredándose muy tibios en tu ombligo.
¿Y si soy lo que no fui,
lo que no quise o no pude ser?
Entonces te amaría más despacio
y con una hojita seca en cada mano
me escaparía cabalgando
sobre un humo colorado.
O me moriría de rabia. O de amor.
Sí, de algún tremendo amor, sin duda.

Pamela Gutiérrez.


PABLO NERUDA

¿Cómo arreglármelas para parecer mal y quedar bien? Es como cuando uno se mira al espejo (o al retrato) buscándose el ángulo bello (sin que nadie lo observe) para constatar que sigue siendo uno mismo siempre.
Algunos se plantan de soslayo, otros imprimirán la verdad de lo que quisieron ser, otros se preguntarán: ¿cómo soy?
Pero la verdad es que todos vivimos anotándonos, acechándonos a nosotros mismos, declarando sólo lo más visible, escondiendo la irregularidad del aprendizaje y del tiempo.
Pero vamos al grano.
Por mi parte soy o creo ser duro de nariz, mínimo de ojos, escaso de pelos en la cabeza, creciente de abdomen, largo de piernas, ancho de suelas, amarillo de tez, generoso de amores, imposible de cálculos, confuso de palabras, tierno de manos, lento de andar, inoxidable de corazón, aficionado a las estrellas, mareas, maremotos, admirador de escarabajos, caminante de arenas, torpe de instituciones, chileno a perpetuidad, amigo de amigos, mudo para enemigos, entrometido entre pájaros, maleducado en casa, tímido en los salones, audaz en la soledad, arrepentido sin objeto, horrendo administrador, navegante de boca, yerbatero de la tinta, discreto entre los animales, afortunado en nubarrones, investigador en mercados, oscuro en las bibliotecas, melancólico en las cordilleras, incansable en los bosques, lentísimo de contestación, ocurrente años después, vulgar durante todo el año, resplandeciente con mi cuaderno, monumental de apetito, tigre para dormir sosegado en la alegría, inspector del cielo nocturno, trabajador invisible, desordenado persistente, valiente por necesidad, cobarde sin pecado, soñoliento de vocación, amable de mujeres, activo por padecimiento, poeta por maldición y tonto de capirote.



Consigna:
  • Escribir un autorretrato en el formato textual que desees: poesía, prosa, instructivo, etc.
  • Subirlo a tu blog con el título "Autorretrato"
  • Comentar brevemente - en "Comentarios" - qué te pareció esta consigna.

Bibliografía: AA.VV. "Los nuevos caminos de la expresión. Propuestas de trabajo para el área de Lengua y Literatura" Bs. As. Ediciones Colihue.